Choose your screen resolution: Auto adjust 800x600 1024x768


La Fontaine
Scris de mihaiela lazar   
Sâmbătă, 08 Februarie 2014 20:02

LA FONTAINE

 

                                                                                 Prof. Mira Magdalena                                                           

Liceul Tehnic “Constantin Brâncuşi” Piteşti

 

La Fontaine est un poète dans le sens restraint du mot, puisque sa gloire repose sur des oeuvres qui ne passent pas pour être particulièrement lyriques: “Contes”, “Fables”. Épiques ou didactiques, ou les deux à la fois, Fables et Contes ne supposaient point de lyrisme jusqu’au moment où La Fontaine vint et leur inocula sa vision particulière du monde.

La vie de ce poète a été une vie de poète, c’est-à-dire une vie d’insouciant et libre vagabondage, où l’esprit et le Coeur cueillaient les fruits qui leur plaisaient:

“J’aime le jeu, l’amour,  les livres, la musique

 La ville et la campagne, enfin tout ; il n’est rien.”

Né en 1621, d’une famille bourgeoise de marchands, dans ce Château-Thierry de la Champagne, La Fontaine était destine à une vie toute simple et toute unie. Il a fait des etudes de droits à Paris, espérant qu’il en sortirait avocat. Il connaissait tous les écrivains antiques, mais avait fait parmi eux un choix qui nous renseinge très bien sur ses gouts. Il lisait et relisait Platon, qui demeurera toute sa vie pour lui un sujet de meditations et de rêves.

Son livre de chevet sera, depuis son enfance jusqu’à l’heure de sa mort, l’Astrée. “Je me plais aux livres d’amour”, dit-il, et l’Astrée est pour lui le plus merveilleux des livres d’amour. La Fontaine oublia bien vite sa femme, la petite Marie Héricart. Le plus extraordinaire, c’est qu’il oublia également son fils, car il n’aimait guère les enfants. Il les appelait tout comme son maître d’école, “des petits babouins”.

Tout comme à ses fables, La Fontaine a consacré à ses contes toute une vie. Jaconde, qui est sans doute le premier des Contes qu’il ait écrit,  est probablement de 1664. Les Quiproquos, qui est le dernier, a été publié dans l’édition posthume et il est sans doute le fruit de la dernière année du poète.

Les Fables de La Fontaine ont été fort goûtées au XVII-e siècle. Les Fables ont lentement fait leur chemin. Son premier recueil de Fables, dédié au Dauphin et qui comprend 126 pièces groupées en six livres, est fort tributaire du fabuliste latin Phèdre. Ce que nous trouvons également dans ses fables, ce sont des portraits. Mais il n’y a pas que l’aventurier pour avoir l’esprit d’aventure dans ce XVII-e siècle finissant.

La Fontaine est le représentant parfait d’une époque de transition et de crise, que l’on fait toujours commencer plus tard que la parution de son oeuvre à lui. Et c’est pourquoi, La Fontaine nous semble le plus proche de nous et le plus moderne.

 

Bibliografie:

Elena Vianu: “Cours de literature française”- EDP, Bucureşti, 1962

Ultima actualizare în Duminică, 09 Februarie 2014 20:30
 

Adaugă comentariu


Codul de securitate
Actualizează

Revista cu ISSN

Evaluarea nationala 2011

   Evaluarea nationala 2011  ORDIN nr. 4.801/31.08.3010 cu privire la organizarea şi desfăşurarea evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a, în anul şcolar 2010-2011 Calendarul de desfăşurare a Evaluării Naţionale pentru elevii...

Read more

Creativitatea trasatura complexa de pers…

CREATIVITATEA – TRĂSĂTURĂ COMPLEXĂ DE PERSONALITATE înv. Marc Aurica Şcoala Gimnazială Cîmpeni E necesară cunoaşterea valenţelor creatoare ale fiecărui individ fiind impusă de practica orientării şcolare, de necesitatea plasării lui în...

Read more

La radio dans la classe de fle comment

                    LA RADIO DANS LA CLASSE DE FLE. COMMENT?   Ilie MINESCU Universitatea de Vest din Timişoara   Avant de travailler avec le document radiophonique l’apprenant est préparé à la réception du document. L’enseignant lui...

Read more

Cabinetul de istorie spatiul desfasurari…

CABINETUL DE ISTORIE, SPAŢIUL DESFĂŞURĂRII ACTIVITĂŢII DIDACTICE ÎN CADRUL ORELOR DE ISTORIE ŞI LOCUL DE PROMOVARE A ISTORIEI ŞCOLARE Mihon Adela-profesor de istorie Şcoala Gimnazială Câmpeni Şcoala Gimnazială Vidra Acest articol evidenţiază...

Read more

Situatiile de criza educationala din cla…

SITUAȚIILE DE CRIZĂ EDUCAȚIONALĂ DIN CLASA DE ELEVI Prof. Surlaru Daniela Colegial Agricol ”Dr. C. Angelescu” Buzau Definirea unei situații de criză împune un apel justificat...

Read more

Metode si tehnici de evaluare in ciclul …

METODE ŞI TEHNICI DE EVALUARE ÎN CICLUL PRIMAR   Prof. înv. primar Liliana Dumitru Şcoala cu clasele I-VIII Vitanesti, Jud. Teleorman          Combinarea instrumentelor de evaluare scrisă cu cele de evaluare orală, cu metodele...

Read more

Tristan Tzara si experienta Dada

TRISTAN TZARA ŞI EXPERIENŢA DADA Învăţătoare: Nevodenszki Sorina ,Şcoala cu clasele I-VIII Sânandrei, Judeţul Timiş „Luaţi un ziar. / Luaţi nişte foarfeci. / Alegeţi din acest ziar un...

Read more

Evaluarea resurselor umane in organizati…

2. Evaluarea resurselor umane în organizația școlară   2.1 Considerații generale   În sens larg, evaluarea performanțelor este considerată o acțiune, un proces sau un anumit tip de activitate cognitivă prin care o persoană...

Read more