|
||||||||
|
|
Revista cu ISSN
Implementarea unui program personalizat …IMPLEMENTAREA UNUI PROGRAM PERSONALIZAT DE RECUPERARE A RĂMÂNERII ÎN URMĂ LA ÎNVĂȚĂTURĂ Prof.înv. preșcolar Ciolan Laura Elena G.P.P. ”Sfântul Nicolae” Câmpulung, Argeș Rezumat Acest articol conține un studiu de caz al unui copil de... Read moreGandirea critica forma a gandirii solici…GÂNDIREA CRITICĂ – FORMĂ A GÂNDIRII SOLICITATĂ DE SOCIETATEA ACTUALĂ Învăţător Popica Cristina-Maria Şcoala cu clasele I-VIII Mihail Sadoveanu Întorsura Buzăului În eseul de mai jos, se urmăreşte sublinierea importanţei pe care o... Read moreConsilierea copiilor cu stima de sine sc…CONSILIEREA COPIILOR CU STIMA DE SINE SCĂZUTĂ Prof. înv. preşc. DAN FLORINA Grădiniţa cu PP nr 19 Braşov Pentru a-şi forma o stimă de sine... Read moreIntimitatea ca manifestare perfecta a eu…INTIMITATEA CA MANIFESTARE PERFECTĂ A EULUI SUPERREALIST de Ştefan Lucian MUREŞANU Moto: Intimitate, o relaţie în care proştii sunt atraşi providenţial pentru distrugerea lor reciprocă. Ambrose Bierce Cuvinte cheie: intimitate, stare, identitate, eu,... Read moreCaracterulCARACTERUL Ca latura relationala a personalitatii, „responsabila" de felul in care oamenii interactioneaza unii cu altii in cadrul societatii, caracterul a fost definit cel mai adeseori ca o pecete sau amprenta... Read moreComment faire la francais plus attrayant…COMMENT FAIRE LE FRANÇAIS PLUS ATTRAYANT? ETUDE SUR LE JEU EN CLASSE DE FLE Prof. Alexie Cristina «C.T. Ion Mincu», Slatina Sans diminuer le rôle et l importance de l’écrit dans l’apprentissage... Read moreVivant profesores!VIVANT PROFESORES! - Referat - CUPRINS: 1-Argument 2-Obiective 3-Diseminarea proiectului 4-Model de orientare profesionala 5-Colaboratori 1. Argument Referatul VIVANT PROFESORES propune revigorarea functiilor si valorilor atribuite foii matricole, la absolvirea liceului. Noua versiune a foii matricole, se vrea un mini-ghid de orientare... Read moreManagementul resurselor umane dimensiune…1. Managementul resurselor umane – dimensiune a managementului educațional și școlar 1.1 Școala ca organizație Într-o societate în tranziție, așa cum este societatea în care trăim, în care fiecare instituție, fiecare... Read more
Prev
Next
|
|||||||