Choose your screen resolution: Auto adjust 800x600 1024x768


E L F E PARIS
Duminică, 08 Noiembrie 2009 03:00

E L F E PARIS - ŞCOALÃ UNICÃ ÎN EUROPA

Prof. Dan Stroe

Colegiul Economic Buzãu

 

 

Se spune pe bunã dreptate cã Parisul este “orasul luminilor”. Am avut ocazia sã mã conving de acest adevãr, gratie unei burse obtinute de la ANPCDEFP. Stagiul de perfectionare intitulat “Spécialisation pour formateurs” desfãsurat în perioada 21 septembrie - 2 octombrie 2009 a avut loc la ELFE-Ėcole de Langue Française pour Ėtrangers.

Aceastã institutie este specializatã din anul 1984 în pregãtirea formatorilor de profesori de limba francezã iar sistemul de perfectionare este unul original - se lucreazã cu grupe de pânã la 6 adulti.

ELFE functioneazã în clãdirea unui vechi hotel ce dateazã din secolul al XIX-lea si se aflã într-un cadru pitoresc de neegalat, într-o oazã de verdeatã si de liniste, în centrul Parisului, la circa 15 minute pe jos de Opera Garnier, la 5 minute tot pe jos de statia de metro Place de Clichy.

Pe tot parcursul anului, se organizeazã aici cursuri de aprofundare a limbii franceze în mini grupe într-o atmosferã familialã, cei interesati având la bazã o multitudine de mijloace si procedee profesioniste pentru a atinge dezideratul propus.

Se practicã aici un învãtãmânt de activitate care permite totodatã descoperirea culturii si a civilizatiei franceze, prin activitãtile socio-culturale care le sunt puse la dispozitie celor care calcã pragul acestei scoli.

Beneficiarii cursurilor de aici se pot instrui în multitudinea sãlilor de clasã dotate cu aparaturã electronicã si audio-vizualã, material pedagogic suficient dar si spatii de relaxare, prelungite de terase la care se poate servi oricând o veritabilã cafea frantuzeascã.

O echipã de profesionisti este alãturi de cursanti, oferindu-le acestora informatii de calitate si un învãtãmânt specializat.

Este interesant de remarcat cã aceste cursuri sunt tinute de câte doi profesori prin alternantã iar acest sistem permite studentilor si profesorilor cunoasterea de personalitãti si accente diferite. Metodele comunicative si interactive utilizate cu preponderentã se caracterizeazã printr-o varietate de activitãti si strategii de învãtare, un învãtãmânt si stagii pedagogice personalizate, o ambiantã de lucru destinsã si fondatã pe interactiune si interculturalitate.

În ceea ce mã priveste, am participat la cursuri de specializare pentru formatori, în grupe formate din 6 persoane, alãturi de colegi din Elvetia, Japonia, Marea Britanie si Italia. În fiecare zi am avut ocazia sã asist la o incursiune în analiza documentelor ce vizau cultura si civilizatia francezã, presa parizianã, sã asistãm în calitate de observatori la desfãsurarea cursurilor de pregãtire pentru studenti, sã predãm noi însine cadrelor didactice din alte tãri.

Experienta acumulatã aici mi-a permis sã îmi perfectionez necontenit metodele de lucru cu elevii dar si cu adultii, sã îmi pot însusi si aplica parametri care pot raporta studiul limbii franceze din tara noastrã la standardele europene.

Nu au fost omise cursurile particulare pentru diferite domenii de activitate cum ar fi: afaceri, bãnci, asigurãri, juridic, turism, medicinã, diplomație, muzicã, literaturã, teatru, cinema.

Dintre obiectivele comunicative urmãrite prin cursurile “Specializare pentru formatori” de la Paris, pot aminti: analiza si realizarea unui buletin de informatii radio si a unei emisiuni de televiziune, comentarea stirilor de actualitate, comentarea articolelor despre turism si a ghidurilor turistice, dezbateri asupra actualitãtii diverse franceze si internationale, a diferitelor probleme legate de educatia adultilor.

La acestea se adaugã comentarii asupra prezentãrilor orale de subiecte, rezumatelor scrise, productii audio-vizuale, etc.

Obiectivele gramaticale ale cursurilor au vizat reactualizarea problemelor importante de gramaticã francezã angrenate în contextul exprimãrii în conjuncturi si situatii diverse de comunicare.

Nu au fost omise activitãtile de clasã diverse ce au avut ca scop realizarea printre altele, a unor reviste de presã, schimburi de opinii cu referire la aspectele importante ale educatiei adultilor în Franta si în strãinãtate, ale actualitãtii franceze si internationale.

“Ėcole de Langue Française pour Ėtrangers! este acreditatã si recunoscutã la nivel international pentru eficienta si calitatea pregãtirii asigurate aici în anul 2008, prestigioasa institutie din Paris a primit însemnul oficial de “calitatea învãtãrii limbii franceze, limbã strãinã” atribuitã de o comisie interministerialã specializatã în acest sens.

Persoane de vârste si orizonturi culturale diferite care provin din multe institutii de învãtãmânt, întreprinderi si organisme internationale sunt tot mai mult atrase de “E L F E” Paris pentru tot ceea se face aici, în interesul educatiei pentru adulti si nu numai.

Întregul personal al acestei unitãti de învãtãmânt superior, în frunte cu doamna directoare Anne Serrat, vã asteaptã oricând sã pãsiti pragul scolii pariziene recunoscute în lumea întreagã.

 

 

Ultima actualizare în Vineri, 26 Martie 2010 19:09
 

Revista cu ISSN

Organizarea si desfasurarea evaluarii na…

  Ordin privind organizarea si desfasurarea evaluarii nationale pentru absolventii clasei a VIII-a in anul scolar 2012-2013 Vezi Ordinul privind organizarea si desfasurarea evaluarii nationale pentru absolventii clasei a VIII-a in anul...

Read more

Sanatatea mintala si educatia rutiera

SĂNĂTATEA MINTALĂ ŞI EDUCAŢIA RUTIERĂ Prof. educator Mureşan-Chira Gabriel Şcoala Gimnazială Specială Centru de Resurse şi Documentare privind Educaţia Incluzivă/ Integrată, Cluj- Napoca Rezumat: Condiţiile mediului psihosocial s-au schimbat...

Read more

metode active_eficientizarea predarii-in…

APLICAREA METODELOR ACTIVE PENTRU EFICIENTIZAREA PREDĂRII-ÎNVĂŢĂRII ŞTIINŢELOR NATURII LA CLASELE I-IV   Inst. Filip Mioara Vasilica Şcoala cu clasele I-VIII, Nr. 2 /Structură, Piatra-Neamţ Prin utilizarea metodelor activ-participative şi...

Read more

Modificari privind normele metodologice …

Modificari privind normele metodologice pentru stabilirea obligatiei didactice de predare     Vezi ordin nr. 6.370 din 6 decembrie 2012 privind modificarea Normelor metodologice pentru stabilirea obligatiei didactice de predare a personalului de...

Read more

Fisa de observare a lectiei

FIŞA DE OBSERVARE A LECŢIEI   Loc:                                                                       Data:                               ____   Profesor/Maistru instructor:                                         Total Elevi:                       ____   Observator:                                                             Funcţie:                           ____   Disciplina:                                                                Nivel/an:                           ____   Lecţia:                                                         ...

Read more

Discursul explicativ

DISCURSUL EXPLICATIV                                                                             Octavian Horia MINDA                                                                     Şcoala cu clasele I-VIII Sânandrei, jud. Timiş     Discursul explicativ (DE) răspunde unei întrebări pe care şi-ar pune-o atât locutorul cât şi interlocutorul: cum? (mijloace, modalităţi) şi...

Read more

Planificare model pentru limba si comuni…

Planificare model pentru limba si comunicare invatamant special   Incepand cu anul scolar 2011-2012, Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului a oferit pentru prima data tuturor cadrelor didactice modele de planificari calendaristice....

Read more

Tehnici de explorare a textului in cadru…

TEHNICI  DE EXPLORARE A TEXTULUI  ÎN CADRUL  SISTEMELOR DE ÎNVĂŢARE   Profesor  ANASIA  SIMONA, GRUPUL  ŞCOLAR  INDUSTRIAL  de  MARINĂ,  GALAŢI     The article depicts the way computers and humans work together in order to analyze different...

Read more