|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Revista cu ISSN
Pratiquer l’expression orale a l’aide d…PRATIQUER L’EXPRESSION ORALE A L’AIDE DES PHOTOS Lector Ilie MINESCU Universitatea de Vest Timisoara L’enseignant qui cherche à communiquer et à faire s’exprimer ses étudiants en regardant une photo... Read moreOrganizarea si defasurarea admiterii la …Ordin privind organizarea si desfasurarea admiterii in invatamantul liceal de stat pentru anul scolar 2013-2014 Vezi Ordinul privind organizarea si desfasurarea admiterii in invatamantul liceal de stat, pentru anul scolar 2013-2014 Read moreContinuitatea activitatii instructiv edu…CONTINUITATEA ACTIVITĂŢII INSTRUCTIV-EDUCATIVE LA CLASELE A IV-A ŞI A V-A Prof. Stan Cristina Şcoala cu clasele I-VIII Bâsca Chiojdului O problemă importantă în ceea ce priveşte continuitatea muncii instructiv-educative între clasa a IV-a şi... Read morePitagora printre numere prime si divizib…PITAGORA PRINTRE NUMERE PRIME ŞI DIVIZIBILITATE Prof. Popp Loredana Liceul Pedagogic „Carmen Sylva” Timişoara Am să încep povestea mea cu un citat al lui Emerson, în eseul "Despre prietenie" unde acesta spune... Read moreIdei din Tara lui Andrei 2014 Idei din Țara lui Andrei 2014 A început Idei din Țara lui Andrei 2014, competiția ideilor cu ceva în plus. Idei din Țara lui Andrei este o competiție de proiecte sustenabile... Read moreTehnici si practici pozitive pentru dezv…TEHNICI ŞI PRACTICI POZITIVE PENTRU DEZVOLTAREA UNUI CLIMAT EDUCAŢIONAL AGREABIL Prof. înv. primar DOBREA MONICA ŞCOALA GIMNAZIALĂ „EMIL RACOVIŢĂ” ONEŞTI, JUD. BACĂU ,, Natura şi educaţia sunt asemănătoare.... Read moreRegulament de inspectie a unitatilor de …Ordin privind aprobarea Regulamentului de inspectie a unitatilor de invatamant preuniversitar Read moreCurriculum la decizia scolii si invatare…CURRICULUM LA DECIZIA ŞCOLII ŞI ÎNVĂŢAREA DE CALITATE LA DISCIPLINA MATEMATICĂ Profesor Păduraru Constantin Eugen Şcoala gimnazială nr. 1 Slănic Moldova, judeţul Bacău Rezumat Articolul de specialitate propus urmăreşte să evidenţieze... Read more
Prev
Next
|
||||||||||||||||||||||||||||