|
||||||||
|
|
Revista cu ISSN
Ganduri - Profesor in Romania„Fiecare zi ne învatã ceva nou.” (Euripides) Ce mare adevãr! Mai mult de atât, e util si necesar a recunoaste cã fiecare zi ne oferã noi si noi experiente, experiente ce... Read moreRegresivitatea termenului literar superr…REGRESIVITATEA TERMENULUI LITERAR SUPERREALIST Ştefan Lucian MUREŞANU Cuvinte cheie: regresivitate, superrealism, incandescent, senzaţii, rostire, lumină, divin, originalitate, urâţeşte. M-am străduit întotdeauna ca prin cuvântul meu scris să nu lezez existenţa niciunui... Read moreFenomene termice metodica rezolvarii pro…FENOMENE TERMICE. METODICA REZOLVĂRII PROBLEMELOR DE FIZICĂ ÎN GIMNAZIU PROF. COSOR MIHAELA Liceul Tehnologic ,, Gheorghe Duca “ Constanța ,,Destul de des în practica didactică se uită... Read moreCum prevenim bullying-ul in mediul scola…CUM PREVENIM BULLYING-UL ÎN MEDIUL ȘCOLAR Prof. înv. primar Almaș Andreea-Ioana Liceul de Artă „Ioan Sima” Zalău Ca verb „to bully” înseamnă: a intimida, a speria, a domina. Bully... Read moreCampuri abstracte din limba romana si ca…CÂMPURI ABSTRACTE DIN LIMBA ROMÂNĂ. CÂMPUL LEXICO-SEMANTIC AL AFECTIVITĂŢII Prof. Andra Elena Diaconu, Școala Gimnazială Fitionești, județul Vrancea Descrierea câmpurilor abstracte a fost evitată din cauza dificultăţilor analizei, însă în ultimul... Read moreTabel personal didactic promovati la exa…Tabel personal didactic promovaţi la examenele pentru obţinerea gradului didactic I Vezi tabel nominal cuprinzând personalul didactic care a promovat examenele pentru obţinerea gradului didactic II, anexa 4 la ordin nr. 3129... Read moreC est quoi le traducteurC’EST QUOI, LE TRADUCTEUR? Prof. Pîrlog Daniela, Şcoala Gimnazială Băleni, Galaţi On se propose, par cet article, d’expliquer aux étudiants de la langue française les tâches du traducteur et ce qu’il... Read moreTipologii ale elevilor cu cerinte educat…TIPOLOGII ALE ELEVILOR CU CERINŢE EDUCAŢIONALE SPECIALE ŞI SOLUŢII DE INTEGRARE ÎN ŞCOALĂ Prof. Pavel Adriana-Cristina Colegiul Economic Buzău Sintagma „şcoala pentru diversitate” este echivalentă sintagmei “şcoala pentru toţi” şi reprezintă dezideratul maximei... Read more
Prev
Next
|
|||||||