|
||||||||
|
|
Revista cu ISSN
Actualitatea interferentelor poetice ale…ACTUALITATEA INTERFERENŢELOR POETICE ALE LUI ALEXANDRU MACEDONSKI (1854-1920) Prof. drd. Miron Costina Violeta Şcoala cu cls. I-VIII Tălpaş, Dolj Istoria noastră literară nu a înregistrat prea multe interpretări referitoare la perioada 1854-1920, cu excepția... Read moreManagementul educational si familiaMANAGEMENTUL EDUCAȚIONAL ȘI FAMILIA Prof. Comănescu Marghioala Colegiul Agricol ,,Dr. C. Angelescu” Buzău Școala este instituția organizată de societate pentru instruire și educare, care contribuie astfel prin influențele sale specifice,... Read moreRelatia parinte-copil un factor esential…RELAȚIA PĂRINTE-COPIL, UN FACTOR ESENȚIAL ÎN DEZVOLTAREA MULTILATERALĂ A COPILULUI Prof.Brătilă Cristina-Zonica C.S.E.I. ,,Elena Doamna, Focșani”, județul Vrancea Despre relaţia dintre părinţi şi copii s-a scris foarte mult şi... Read morePrincipalele tipuri de operatiuni bursie…STUDIU DE CAZ PRIVIND PRINCIPALELE TIPURI DE OPERAŢIUNI BURSIERE ŞI INDICI BURSIERI Prof. economist Cîrcotă Roxana Colegiul Economic Virgil Madgearu Galaţi Resumed The term fellowship means an institution of the market economy which... Read moreElemente de management institutional din…ELEMENTE DE MANAGEMENT INSTITUȚIONAL DIN PERSPECTIVA DEZVOLTĂRII DURABILE Prof. Isabela Curaleț, Școala Gimnazială „Simion Florea Marian” Ilișești, jud. Suceava Rezumat: Societatea Cunoașterii generează transformări și implică alinieri la nivelul... Read moreConstituirea corpului national de expert…Concursul de selecţie a cadrelor didactice pentru constituirea corpului naţional de experţi în management educaţional, sesiunea 2012, seria a 2-a OMECTS 4171 / 24.05.2012 Publicat in M.Of. nr.362 din 29.05.2012 În baza prevederilor... Read moreSincronie si diacronieSINCRONIE ŞI DIACRONIE Profesor Andra Elena Diaconu, Școala Gimnazială Fitionești, județul Vrancea Modul de cercetare sincronic nu se opune categoric cercetării istorice, evolutive, diacronice, ci apare ca o completare necesară,... Read moreEducatia Globala activitati de planifica…EDUCAŢIA GLOBALĂ - REPERE METODOLOGICE - 4. ACTIVITĂŢI – PLANIFICARE, ORGANIZARE ŞI EVALUARE 4.1. PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR: PERSPECTIVĂ, RESURSE, COOPERARE Activităţile din sfera educaţiei globale pornesc de la premiza parteneriatului, a valorizării experienţei fiecărui partener,... Read more
Prev
Next
|
|||||||