|
||||||||||||||||||||
|
Materiale si resurse
|
Revista cu ISSN
Scoala Altfel activitati pentru clasele …ACTIVITATEA NR. 1 CERCETĂŞIA ESTE ALTFEL! ESTE UN MOD DE VIAŢĂ! Program Şcoala Altfel - Activităţi 1. Grupa de vârstă: copiii din clasele primare 2. Ariile de dezvoltare: afectivă, socială, fizică, intelectuală, spirituală şi... Read moreEchilibrul psihosomatic in viata cotidia…ECHILIBRUL PSIHOSOMATIC ÎN VIAŢA COTIDIANĂ Mureşan-Chira Gabriel Prof. Educator CRDEII, Cluj-Napoca Tentaţiile lumii contemporane pot destabiliza echilibrul psihosomatic al unui individ în aşa fel încât defazarea triadei corp-... Read moreAderare membriUn candidat la calitatea de membru al Asociatiei Profesorilor din România trebuie sã ia cunostintã mai întâi de prevederile Statutului Asociatiei, publicat pe site, sã fie de acord cu Statutul... Read moreRolul competentelor in contextul dezvolt…ROLUL COMPETENŢELOR ÎN CONTEXTUL DEZVOLTĂRII STRATEGIILOR ŞI POLITICILOR COMUNITARE ÎN DOMENIUL EDUCAŢIEI Prof. Comănescu Marghioala Colegiul Agricol ,,Dr. C. Angelescu” Buzău Intr-o societate bazată pe cunoaştere, competenţele sub formă de cunoştinţe,... Read moreDisciplina purtare indisciplina din scoa…AUTOOBSERVAREA ŞI AUTONOTAREA ZILNICĂ LA PURTARE A ELEVILOR, O CALE PENTRU A ELIMINA INDISCIPLINA DIN ŞCOALĂ (PROIECT EDUCAŢIONAL) Virgil Beceru, profesor pensionar, E-mail: virgil.beceru@gmail.com Rezumat Şcoala şi... Read moreSpiritul continua existenta nefiinda a u…SPIRITUL CONTINUĂ EXISTENŢA NEFIINDĂ A UMBREI OMULUI VIU Ştefan Lucian MUREŞANU Motto: Cu cât oamenii îmbătrânesc cu atât spiritual lor devine mai suplu, mai cald, dobândind o înfăţişare mai organic. S-ar... Read moreActivitatea asociatiei sportive scolareMETODOLOGIA ORGANIZĂRII ŞI DESFĂŞURĂRII ACTIVITĂŢILOR DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR CAPITOLUL X ACTIVITATEA ASOCIAŢIEI SPORTIVE ŞCOLARE Art.47. Asociaţia sportivă reprezintă principala formă extraşcolară de organizare a activităţilor competiţionale şi necompetiţionale ale... Read more
Prev
Next
|
|||||||||||||||||||
