Choose your screen resolution: Auto adjust 800x600 1024x768


La protection de l environnement est notre responsabilite a tous
Scris de mihaiela lazar   
Sâmbătă, 08 Martie 2014 11:55

LA PROTECTION DE L’ENVIRONNEMENT EST

NOTRE RESPONSABILITÉ A TOUS

                                                          Prof. Mira Magdalena

                                                    Liceul Tehn. Constantin Brâncuşi, Piteşti

 

« C'est une triste chose de songer que la nature parle et que le genre humain ne l’écoute pas » Victor Hugo

        L’environnement est important pour chacun d’entre nous. Nous sommes tous concernés, et tous coresponsables. Ce travail ne pouvait se contenter de “parler” de l’environnement. Il devait aussi être fait dans des “normes” environnementales. Ce qui veut dire que parfois, certaines choses nous paraîtront moins ‘belles’. Mais la seule chose qui compte, c’est l’environnement, NOTRE ENVIRONNEMENT QUOTIDIEN !

    L’homme faisant partie intégrante de son environnement, il est en interaction permanente avec celui-ci, pouvant à la fois être victime ou agresseur. S’il est légitime de souhaiter limiter les agressions de l’homme sur son environnement, il est tout autant indispensable de tenter de réduire l’impact de l’environnement sur sa santé.

     Au cours des dernières années, la protection de l’environnement est apparue comme une nécessité qui dépasse les frontières d’un État pour atteindre une dimension planétaire.

       La protection de l'environnement est capitale pour la qualité de la vie des générations actuelles et à venir. Elle constitue l’une des grandes obligations de l’humanité et on doit transmettre notre planète en bonne santé à la postérité. L’équilibre écologique de l’environnement n’est plus aujourd’hui le problème d’une personne, d’une municipalité ou d’un pays ; c’est l’impératif majeur du monde entier

    Respecter la nature, c’est agir en homme responsable. Tout le monde doit se sentir écologiste. Mais personne ne l’est vraiment. Tout le monde aime la nature mais tout le monde la pollue. Les activités humaines mettent en danger les équilibres naturels. Les pollutions de toute nature détruisent l’environnement. Au XXème siècle, la pollution mondiale a beaucoup augmenté : pour trouver de nouvelles terres, pour construire des villes, des routes, les hommes se sont avancés dans les espaces sauvages. Ils ont abattu d’immenses forets.  De nombreux animaux alors ont disparu, parce que leur territoire était détruit. 

  Pour moins polluer, il faut arrêter de jeter des papiers par terre. On peut éviter de prendre la voiture sans arrêt pour éviter de polluer. Il faut sortir fréquemment les poubelles afin d'éviter les odeurs nauséabondes. C'est important de trier: les journaux, le verre, le plastique etc... Afin de moins polluer, on peut utiliser le vélo et la marche à pied. Protéger la nature, c'est aussi accomplir les soins d'hygiène planétaire.

  Ainsi,on pourra assurer la propreté de notre milieu.
Désormais, il faut que le chasseur cesse de pratiquer le braconnage, le bûcheron d'abattre les arbres, parce que les innombrable agressions de l'homme contre le milieu ont des répercussions.

   On ne doit pas oublier les retombées de la radioactivité sur l'organisme humain et on doit planter dès aujourd'hui des arbres pour empêcher l'avancée du désert.

     L’éducation à l’environnement apparaît donc bien comme l’un des éléments majeurs de la formation des hommes. Au carrefour de nombreux champs disciplinaires, elle contribue non seulement à faire connaître les mécanismes biophysique, économique ou sociaux qui régissent les relations de l’homme avec son milieu mais aussi à développer une éthique de la responsabilité pour le futur citoyen parce que l’homme est le premier responsable de la pollution de l’environnement.

 

Adaugă comentariu


Codul de securitate
Actualizează

Revista cu ISSN

Metodologie privind recunoasterea si ech…

Ordin nr. 5484/2011 pentru aprobarea Metodologiei privind recunoasterea si echivalarea competentelor profesionale dobandite formal, nonformal sau informal de catre cadrele didactice care ocupa functii de educatori/educatoare, institutori/institutoare, invatatori/invatatoare, maistru-instructor, antrenor,...

Read more

Planificare model pentru istorie invatam…

Planificare model pentru istorie invatamant special   Incepand cu anul scolar 2011-2012, Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului a oferit pentru prima data tuturor cadrelor didactice modele de planificari calendaristice. Iata model...

Read more

Aplicatii ale nanotehnologiilor

Aplicatii ale nanotehnologiilor

III. APLICAŢII ALE NANOTEHNOLOGIILOR III.1. Materiale textile Nanotehnologia poate fi utilizată pentru a crea materiale textile cu performanţe superioare, fără a le compromite calităţile acestora referitoare la aspect, calitate...

Read more

Activitatea diferentiata reteta succesul…

ACTIVITATEA DIFERENŢIATĂ  REŢETA SUCCESULUI ÎNVĂŢĂRII ŞCOLARE    Înv. Marc Aurica Şcoala Gimnazială Câmpeni   Preocuparea majoră a fiecărui dascăl trebuie să fie cunoaşterea reală a personalităţii elevilor cu care lucrează, ceea ce îl ajută în...

Read more

Niveluri ale limbajului si conceptul de …

NIVELURI ALE LIMBAJULUI ŞI CONCEPTUL DE COMPETENŢĂ LINGVISTICĂ Profesor Andra Elena Diaconu Profesor de limba și literatura română, Școala Gimnazială Fitionești, județul Vrancea Limba este un mijloc de comunicare între membrii...

Read more

Personalitatea in contextul cunoasterii …

PERSONALITATEA ÎN CONTEXTUL CUNOAŞTERII ELEVULUI – O PERMANENTĂ PROVOCARE Profesor Petruţ Steliana Grup Şcolar „Mihai Eminescu” Jimbolia Definiţia şi caracteristicile personalităţii A ne cunoaşte elevii este...

Read more

Rolul managerului in initierea si derula…

ROLUL MANAGERULUI IN ÎN INIȚIEREA ȘI DERULAREA PROIECTELOR DE PARTENERIAT GRĂDINIȚĂ- COMUNITATE Prof. înv. preprimar Fuștei Maria, Grădinița Cu Program Prelungit Nr. 6 Buzău ...

Read more

A synthetic study of transitive verbs ta…

A SYNTHETIC STUDY OF TRANSITIVE VERBS TAKING DIRECT OBJECTS prof. Drăgian Ana-Elena Colegiul Tehnic ,,Constantin Brâncuşi’’ Oradea Having in mind the complexity of the English verb and relating it with...

Read more